www.kiraet.net v2 | (Na)učimo Kur'an...

petak, 19 ša'ban 1431 | 30 juli 2010

Vijesti

www.kiraet.net
Teheran: 27. međunarodno takmičenje učača Kur'ana

Petak, 9. juni 2010. počelo 27. međunarodno takmičenje Kur'ana u Teheranu okupivši predstavnike 60 država.

Karija - Hashim Rugani



Get the Flash Player to see this player.

English Arabic German Spanish Turkish

Podijeli kiraet.net sa drugima!

Cairo Qur'an Radio

sehur.net Kur'an-i Kerim Radio

Šta je tedžvid?

Jedna od najpoznatijih definicija tedžvida glasi: „Tedžvid je znanost pomoću koje saznajemo na koji način artikulisati svaki harf svim njegovim stalnim i nestalnim svojstvima.“ Više...

#000000

Besmela i isti'aza

Nakon tjelesne i duhovne pripreme, neposredan uvod, znak ili signal za početak učenja Kur'ana su isti‘āza i besmela. Više...

#000000

Tempo učenja Kur'ana

Kur'an se može učiti brže i sporije. Tempo se mora prilagoditi vlastitim mogućnostima i glasovnim sposobnostima. Više...

#000000

Greška prilikom učenja Kur'ana

Riječ al-lahn (اللحن) u arapskom jeziku nosi različita značenja, a pod njom se u okviru nauke 'ilmu't-tedžvid označava neispravno, pogrešno čitanje, učenje (Kur'ana)... Više...

#000000
http://www.kiraet.net/components/com_gk2_photoslide/images/thumbm/5727233850861053_cf02a13594_b.jpg
http://www.kiraet.net/components/com_gk2_photoslide/images/thumbm/3648553890362659_442ce840ce_b.jpg
http://www.kiraet.net/components/com_gk2_photoslide/images/thumbm/3872272846973943_d39b26f3d5_b.jpg
http://www.kiraet.net/components/com_gk2_photoslide/images/thumbm/9553392224330955_2ebe785cd3_o.jpg
thumbnailthumbnailthumbnailthumbnail

Greska prilikom ucenja Kurana

E-mail Ispis PDF

www.kiraet.netRiječ al-lahn (اللحن) u arapskom jeziku nosi različita značenja, a pod njom se u okviru znanstvene disciplina koja izučava, analizira i definira pravila učenja Kur'ana ('ilm at-tağwīd) označava neispravno, pogrešno čitanje (Kur'ana) i odstupanje od onoga što je ispravno.

Dvije su vrste greški prilikom učenja Kur'ana:

a) Al-Lahn al-ğaliyy (اللحن الجلي) – vidljiva, očita, primjetna greška, i

b) Al-Lahn al-hafiyy (اللحن الخفي) – skrivena, gotovo neprimjetna greška.

Svaka od navedene dvije vrste greške prilikom učenja Kur'ana ima svojstvenu definiciju i karakteristike koje je razilkuju od druge.

Al-Lahn al-ğaliyy (اللحن الجلي) – vidljiva, očita, primjetna greška jeste omaška u učenju (Kur'ana) koja se dešava kada učač pogrešno izgovori kur'anske riječi tako da poremeti i iskrivi učenje Kur'ana, ali i pravila arapskog jezika i gramatike, bez obzira da li došlo do promjene značenja ili ne. Ova vrsta greške se može desiti u samoj konstrukciji riječi i konsonantima iz kojih se sastoji time što učač u toku učenja jedan harf zamijeni nekim drugim, pa tako, naprimjer, umjesto harfa ط izgovori harf ض, ili harf ذ zamijeni sa ز, ili, pak, harf ث artikuliše kao س, i sl.

Također, ova vrsta greške se može dogoditi i tako što će učač pogrešno proučiti vokale riječi, bez obzira desila li se ta greška na početku, u sredini ili na kraju riječi. Takvu grešku učač pravi ako, primjera radi, umjesto fethe prouči dammu, ili umjesto damme uči fethu, ili ne izgovori bilo koji od vokala tako da harf na kojem se vokal u osnovi nalazi postane sākin, bez obzira da li došlo do promjene značenja, naprimjer, ako bi učač mjesto تَرَكْتُ u ajetu

لَعَلِّي أَعْمَلُ صَالِحًا فِيمَا تَرَكْتُ

„...da uradim kakvo dobro u onome što sam ostavio!“ (El-Mu'minun, 100.)

prouči تَرَكْتَ (sa fethom na harfu ت, što bi značilo „...da uradim kakvo dobro u onome što si ti ostavio!“).

Isto tako, u ovu vrsta greške ubrajamo pogrešno učenje koje ne uzrokuje promjenu značenja.

Naprimjer, ako bi učač (pro)učio harf ه u riječi الله sa dammom umjesto fethom u ajetu:

إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ

„Allah, zaista, sve može.“ (El-'Ankebut, 20.)

Prema konsenzusu islamskih učenjaka, činiti ovu vrstu greške prilikom učenja Kur'ana je – haram, strogo zabranjeno djelo prema Šerijatu, a njegov počinilac se kažnjava ako se dokaže da je namjerno učio pogrešno. Ipak, ako je to toga došlo nenamjerno ili iz zaborava, počinilac nije grešan. Spomenuta vrsta greške koja se može javiti prilikom učenja Kur'ana nazvana je Al-Lahn al-ğaliyy, „vidljiva”, „očita”, „primjetna greška”, zbog toga što je svakome moguće uočiti je lahko i bez većih poteškoća, bez obzira da li se radilo o vrsnim učačima Kur'ana ili nekome drugom.

Sedam je vidova ove vrste greške:

1. Zamjena jednog harfa drugim,

2. učenje vokalizovanog harfa kao da je sākin (izostavljanje vokala),

3. učenje sākina kao da je muteharrik (vokaliziran),

4. otezanje u učenju pojedinih harfova tako da se stekne dojam da je to jedan od harfova pomoću kojih se izvode dužine,

5. skraćivanje trajanja dužina na način da se, recimo, obična dužina (al-madd al-asliyy) prouči kao kratki vokal,

6. izostavljanje artikulacije tešdīda na pojedinim harfovima, i

7. učenje pojedinih harfova kao da su geminizirani, tj. sa tešdīdom.

 

Al-Lahn al-hafiyy (اللحن الخفي) - skrivena, gotovo neprimjetna greška, javlja se u raznim izrazima i konstrukcijama na način da se ne primjene tedžvidska pravila, a to ne utiče na pravila jezika, gramatičku analizu i značenje tih izraza. Primjer za to je primjena izhāra na mjestima koja prema tedžvidskim pravilima zahtijevaju idgām; primjena visoko naglašene (krupne) varijante izgovora (تفخيم) na mjestima koja prema pravilima tedžvida trebaju biti artikulisana u nisko-nenaglašenoj (umekšanoj) varijanti (ترقيق) i obratno; primjena pauzalne forme na posljednjem harfu neke riječi koji je vokalizovan uz artikulaciju tog vokala i izostavljanje primjene pravila rawm (روم). (...)

Spomenuta vrsta greške koja se može javiti prilikom učenja Kur'ana nazvana je Al-Lahn al-hafiyy, „skrivena“, „gotovo neprimjetna greška ”, zbog toga što je mogu uočiti samo izvrsni učači Kur'ana i poznavaoci tedžvidske znanosti. (...)

Mulla 'Aliyy je u svom komentaru na Džezerijju pisao: „... (Nenamjerno) činjenje ovakvih greški ne iziskuje primjenu neke teške kazne... ali, svakako, treba biti oprezan da se zbog nemara ova greška počini...“

Al-Birkawī (البِرْكَوي) je u komentaru na djelo الدر اليتيم rekao: „Sve promjene i greške (koje se u okviru teždvidske nauke nazivaju Al-Lahn al-hafiyy) spadaju u polje harama, bez obzira što se ne mijenja značenje izraza, a što, ipak, dovodi do promjene u samom izrazu, tj. njegovoj konstrukciji...“

Izvor: Mahmūd Halīl el-Husarī, Ahkām qirā'a al-Qur'ān, Maktaba dār al-bašā'ir al-islamiyya, 1999., str. 34-36.

 

Upiši komentar

Komentari odražavaju stavove njihovih autora, a ne nužno i stavove urednika www.kiraet.net. Molimo korisnike da se suzdrže od vrijeđanja, psovanja i vulgarnog izražavanja. Urednik zadržava pravo da obriše komentar bez najave i objašnjenja. Kao čitalac također prihvatate mogućnost da među komentarima mogu biti pronađeni sadržaji koji mogu biti u suprotnosti sa vašim vjerskim, moralnim i drugim načelima i uvjerenjima.


sigurnosi kod
Osvježi

Nagrada za znanje

Nagrada za znanje
Odgovorite tačno na postavljena pitanja i učestvujte u nagradnom kvizu u kojem pobjednicima poklanjamo vrijedne knjige i DVD sa snimcima učenja Kur'ana. Pitanja možete pronaći OVDJE.
Trenutno se nalazite na: Home Tedžvid Greska prilikom ucenja Kurana

Definicija...

www.kiraet.net
Tedžvid je znanstvena disciplina koja izučava izgovorno-akustičku bazu i njene centre u kojima glasovi nastaju, a koji opet u uzajamnoj vezi proizvode više akustičkih varijanti i nijansi, kao što su: nazalizacija, asimilacija, naglašenost i nenaglašenost glasovnih osobina, dužine i produžavanje vokala, alofoni (varijante izgovora) vokala, kao i sve ostale pojedinosti koje su vezane za učenje Kur'ana.

Izvori...

www.kiraet.net
Izvori za nastanak tedžvida su: Objava, Sunnet i idžma‘. Allah, dž.š., naređuje da se Kur'an uči tertīlom, a to znači da se moraju slijediti zakonitosti tedžvidske znanosti. Muhammed, s.a.v.s., je tu naredbu praktično realizirao i prvu generaciju muslimana naučio primjeni pravila tertīla. Islamski mislioci su, na osnovu postojećeg iskustva i vjerodostojnih predaja, definirali norme i kriterijume bez kojih se Kur'an ne može pravilno učiti, odnosno oni su već postojećoj praksi dali formu, ili preciznije rečeno, utemeljili su tedžvid kao egzaktnu znanost.

Obaveza...

www.kiraet.net
Nije, naime, dovoljno izučiti samo teorijski dio tedžvida. Pod teorijskim dijelom podrazumijeva se prva, početna faza u kojoj se uče osnovna pravila učenja Kur'ana. Izučavati ovaj aspekt tedžvida je fard kifāya (kolektivna obaveza muslimana). Uz teorijski dio je obaveza, pred uvaženim učenjacima ove oblasti, praktično učiti po pravilima i kriterijumima tedžvidske znanosti, što spada u fard 'ayn (individualna obaveza i odgovornost).